Поздняя античность и раннее Средневековье — период, когда формировались
школы, оказавшие значительное влияние на всю последующую европейскую традицию интеллектуальной культуры. Эти школы возникают и в христианской среде, и в языческой, и именно в них ярко проявляют себя выдающиеся мыслители
II–V вв. н. э. В настоящем издании обсуждаются принципы формирования программ
обучения в христианском Александрийском огласительном училище и в языческих
неоплатонических школах Афин и Александрии. Показано, как обосновывались
принципы составления этих программ, которые фактически совпадали с главнейшими мировоззренческими, богословскими и философскими основаниями каждой
школы. Наконец, само образование как таковое занимает вполне определённое место
в позднеантичной культуре, поэтому завершающие главы посвящены также вопросу
соотношения обучения и воспитания с другими «центрами притяжения» культуры
в христианском и языческом платонизме.
Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере (сведения о местоположении; ip-адрес; тип, язык, версия ОС и браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник, откуда пришел на сайт пользователь; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; эта же информация используется для обработки статистических данных использования сайта посредством интернет-сервиса Яндекс.Метрика). Нажимая кнопку «СОГЛАСЕН», Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.