Монография посвящена теоретическому обоснованию и эмпирическому исследованию проблемы связи образовательной среды вуза с пищевым поведением студентов. Актуальность этой проблемы отвечает современной тенденции повышения распространенности нарушений пищевого поведения среди юношей и девушек студенческого возраста и необходимости разработки и применения мер профилактики данных нарушений в рамках образовательной среды вузов. Выделены психологические, межличностные и организационные характеристики образовательной среды в зависимости от характера ее взаимодействия с субъектами образовательного процесса. Обосновано проведение скрининговых процедур и программ профилактики в рамках вуза для предотвращения развития нарушений пищевого поведения у студентов.
Предназначена как для специалистов в области педагогической психологии,
так и для педагогов высшей школы, интересующихся вопросами психологического
здоровья студентов вуза.
Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере (сведения о местоположении; ip-адрес; тип, язык, версия ОС и браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник, откуда пришел на сайт пользователь; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; эта же информация используется для обработки статистических данных использования сайта посредством интернет-сервиса Яндекс.Метрика). Нажимая кнопку «СОГЛАСЕН», Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
